広島のプロの数学家庭教師　医学部受験、難関大も指導経験多

和歌山県立医科大学合格をされた生徒のお父様からと、福井大学医学部（後期試験）、広島大学歯学部（二次試験の数学で8割を取られました）に合格をされた生徒さんからの”喜びの手紙”を、3通分掲載

2026-04-05T15:16:00+09:00

先月、和歌山県立医科大学と、福井大学（後期試験）の合格が決まった生徒さんやお父様から

”喜びの手紙”をいただきましたので、御了承をいただき掲載させていただきます。

（個人情報は削除させていただいております）

１通目は、和歌山県立医科大学に合格を決められたお父様から。

元々、高い数学力を持たれていた男子生徒で、私はただただ自習の方向性を示しただけで、

ドンドンと数学力を高めていかれました。

ただ、二次試験において、証明問題の論理的な書き方の流れと、

「きれいな字でなくていいので、採点者に読みやすい字を書くように」といった部分の

アドバイスはさせていただきましたが、試験では落ち着いてアドバイスを守ってくれたそうです。

（数学的な勘の良い生徒さんにありがちなのですが、思いついたことをどんどんと答案用紙に書く癖があり、

字が読みづらい答案になりやすいことだけが、気になっていました）

結果として、和歌山県立医科大学の難しい数学に対し、自己採点では1問ミスで終えることが出来たそうです。

自習の分量も、私から見ても十分に行われており、

共通テスト直前期には、様々な科目の勉強時間をバランスよく配分されるなど、

勉強の仕方を良く分かっていらっしゃる生徒さんでした。

彼は、医学部に合格しないといけない人と思わせてもらえるくらい、

”医学部合格に必要な相当な努力”を惜しまない人だったので、とても嬉しく思っています。

合格、本当におめでとうございました。

２通目は、福井大学医学部（後期試験）に合格された

生徒さん御本人からいただきました”喜びの手紙”になります。

こちらの生徒さんも、元々高い学力をお持ちだったのですが、

数学は他の科目と比べてやや苦手意識を持たれていた様子でした。

国立大学医学部進学希望とのことだったので、二次試験に対応出来るだけの思考力と、

共通テストで素早く解法を思いつくための基本固めの二点を意識して指導にあたりました。

昨年行われた、第3回全統記述模試で、

「初めて全統記述模試で偏差値が70を超えることが出来た」と

喜んでくれたことも、嬉しく思いましたが、

「いやいや、もっと上を目指せるだけの数学力を持っているので、ちゃんと自信を持たないと」と

声掛けをさせていただいたことを、懐かしく思います。

また、共通テスト直前期は不安で落ち込まれたり、

前期試験では希望大学に合格出来なかったことから、メンタル面で不安定になった時などは、

色々お話をさせていただき、受験に前向きになれるような声掛けをさせていただきました。

結果として、希望通り国立大学医学部に合格出来たということで、

満面の笑みで合格の報告に来ていただけたこと、嬉しく思っています。

そして、広島大学歯学部に合格された生徒さんからの手紙になります。

最初の浪人一年目は、青チャートの自習の進み具合がやや遅めで、少し心配をしていましたが、

浪人二年目には、河合塾の集団授業で頑張られていました。

ただ、途中から集団授業では不安だったらしく、

数学の徹底理解を依頼され、苦手だった数学Ｃの「複素数平面」や「極限」の徹底理解や、

他の単元内容も弱いところがないかなど、細かくチェックを行っていました。

最終的には広島大学の二次試験でも、数学ではあまり弱点もなく、5問中3問完答。

残る2問は半分以上解けたらしく、8割を超えた得点率だったと思います。

今年も医学部合格に向けてスタートを切った生徒さんの指導にあたり、

初心に戻って、「より多くの子の数学力、ひいては勉強の仕方を伸ばしてあげて、

一人でも多くの喜んだ表情を見たいな」と改めて思わせていただきました。

埼玉医科大学に推薦入試にて合格をされた生徒さんから、お手紙をいただき、号泣してしまいました。

2026-02-07T16:23:00+09:00

11月の埼玉医科大学推薦入試にて合格をされた生徒さんから、お手紙をいただきましたので、

御本人の了解を得て、こちらのホームページに掲載をさせていただきます。

（生徒さんの名前の部分は消しています）

ちょうど入試前に、模試の結果などを受けて、

メンタル的にスランプ状態だったので、色々お話をさせていただいたこと、懐かしく思います。

入試直前期には、

「必要な公式や解法は十分に入っているし、それらを用いて問題を解く思考力は長けています。

この点は、普段のテストの様子で、僕が自信を持って言えるので、そこは自分でも自信を持ってください。

ただ、模試などで真面目に最初から順番通りに解いていると、難しい問題を見た時焦ったりしていませんか？

難しい問題だと思ったら、すぐにいったん飛ばして、次の問題に取り掛かること。

その際には、”その難しい問題をスルーする”という判断を行えた自分を褒めまくりなさい。

問題を飛ばしたことに、一切否定的な感情を持ちこまず、良い判断をしたとプラスに捉えること。

そして、解きやすい問題をドンドン解いていって、今日の自分イケるぞ！と、

自分をのせていくことが、医学部受験時のメンタルには有効ですよ。

そして、解ける問題を解くだけ解いていったあとで、

余った時間で飛ばした問題の中から易しいと思われる問題を順々に解いていくこと。

この戦略が、医学部受験の数学において一番良い解き方だと思います。

そして、僕が医学部受験をされる全ての生徒さんに望むことは、

”100の力があるなら、100を出し切ってくること”です。

100でダメなら、まだ準備が足りなかったのだと思い、次に切り替えられますが、

80の力しか出せなかったら、強く後悔してしまいますから。

医学部受験において、80の力で合格出来るような受験生はほとんどいないので、

挑戦者のつもりで100を出し切ってきてください。」といった声掛けをしていました。

個別ブースでこのようなことを話していた時も、不安の感情で泣かれたこともあり、

厳しい言葉もかけたので、嫌われても仕方ないなと思いながら、

色々お話をしていたのも、今では良い思い出です。

それがこんなに心があったまる手紙をいただけるなんて…。

読ませていただき、一人号泣してしまいました。

この手紙は、自分にとって本当に大切なものです。

数学の講師として、こんなにありがたい思いをさせていただき、

僕の方こそ感謝の思いでいっぱいです。

こちらこそ、今までありがとうございました。

本当に良いお医者さんとなり、一人でも多くの患者さんを助け、

笑顔に出来るよう、成長されることを本当に祈っています。

今年度の医学部推薦入試は、担当生徒さんから２名合格（福岡大学１名、埼玉医科大学１名）されました。　また全統記述模試にて、数学の偏差値70を初めて超えた生徒さんも。

2025-12-11T14:07:00+09:00

この11月に行われた、医学部推薦入試で私の担当生徒さんからは２名が合格されました。

一人は私立J学院の既卒1年目で、指導半年で福岡大学医学部推薦入試にて合格。

もう一人は、公立高校のY高校既卒1年目で。埼玉医科大学推薦入試にて合格をされました。

福岡大学医学部に合格された生徒さんから、喜びの手紙をいただきましたので、

生徒さん本人の許可を得て、掲載をさせていただきます。

こちらの女子生徒さんは、中学生時代に家庭教師でお伺いをさせていただいておりました。

中学三年間、家庭教師として数学の指導にあたらせていただいていたので、

高校生になられた際には、各科目の中で数学は最も得意な科目に挙げられるほど、

力をつけられており、数学も学年の中の進学向け上位クラスに入られました。

逆に上位クラスに進学されたため、私の家庭教師の曜日とタイミングがあわなくなり、

高校生時代は、家庭教師を離れておりました。

高校既卒1年目の状態で医学部予備校に来校され、久しぶりにお会いし、

この6月に指導開始をさせていただいた際には、数学の模試偏差値が60を超えない状態になられており、

医学部受験を考えると、数学力を基礎部分から鍛える必要がある状態でした。

そこで、まずは様々な数学の基本の徹底を図ることから始めました。

まずは、数学ⅢCなどの基本事項や、頻出解法の徹底を週に一回の授業でフォローしつつ、

青チャートによる自習の方向性をきちんと伝え、それらをきちんと実行してもらうことを約束致しました。

医学部予備校での授業中に間違えた問題や、質問された内容などは逐一メモしておき、

週テストや後日の宿題にメモ内容の類題を反映させるなど、こまめに反復を図りながら、

同時に自習で青チャートの例題解法の徹底理解もお願いしたところ、数学力は順調に伸びていきました。

この爆発的な数学力の成長に関しましては、方向性を示しただけの私と違い、

生徒さん御本人の努力が、相当大きかったと思っています。

わずか半年の指導で偏差値も安定してきて、

入試直前の「福岡大学医学部推薦入試模擬試験」では、当校では二位、他校の模試では一位を取られるほどの成績で、

入試を迎えられる状態になっており、私としてはきちんと準備は出来ていると思っていました。

結果として、見事に医学部合格を勝ちとられたこと、本当に嬉しく思っています。

お姉さんも、過去に指導をさせていただいていたのですが、

お姉さんは無事に医学部現役合格を果たされ、今では大学を卒業後に医師として勤務されています。

また、医学部予備校にて指導中の別の生徒さんで、

最近行われた第3回全統記述模試で、「初めて全統記述模試で偏差値が70を超えることが出来た」と、

喜んで下さった生徒さんの成績表も、本人の許可を得て、掲載させていただきます。

こちらの生徒さんは、国立大学医学部志望の生徒さんですが、

医学部受験に向けて、順調に準備を進めている印象です。

「生徒さんの頑張りに負けられないぞ！」と、自分も熱い気持ちを抱き、

初心を忘れず、丁寧に指導に当たらせていただこうと思わせていただいた一日でした。

【順天堂大学医学部合格】をされた女子校のJ高校の浪人1年目の生徒さんと、【数学の偏差値80超え】をされた男子校のG高校1年の生徒さんに尊敬の念を感じました（”喜びの手紙”画像あり）

2025-03-29T12:42:00+09:00

今年の医学部受験では、順天堂大学医学部に合格された女子生徒さんがいらっしゃいました。

女子高のJ高校卒業の浪人１年目の生徒さんでしたが、一年しっかり勉強され、見事に合格をされました。

その生徒さんからいただきましたお手紙を、個人情報だけ伏せて掲載させていただきます。

その子の指導開始時には、数学の力は明らかに良いものを持っているものの、

頻出解法の定着量がまだ少なく、安定して高得点を取ることがまだ難しい状況でした。

そのため、残り半年で”医学部における頻出単元”の解法の確認を順次行っていき、

極力もったいない失点を減らしていく方向で、指導をさせていただきました。

また、傷つきやすい生徒さんで、

近畿大学医学部の推薦入試にてケアレスミスを重ねてしまい不合格だったことで、

相当落ち込まれていたので、

「医学部受験においては百戦百勝は難しいこと。

今回のことで奮起して、一般入試までしっかり勉強を頑張り、より難度の高い大学へ行くか、

落ち込み続けて、今回の失敗を活かせないかは、ここでの踏ん張り次第で変わってくるんですよ」

と声掛けをさせていただきました。

また、一般入試前には

「○○さんは、落ち込んでしまうと、100パーセントの学力を発揮できない可能性があるので、

先に言っておきます。医学部入試で百戦百勝は難しいです。

今の学力なら、医学部を十校受験されるなら、実力的に少なくとも三校は合格されると思います。

逆に言うと、七校は落ちる可能性があるということです。

なので、不合格の知らせが来ても、都度動揺されないように心構えをしておいてください。

”自分の力を全て出し切る”ことに専念し、平常心で各大学の受験に臨んでください。

そこさえ心構えをしておいてくれたら、きっとこの春には医学部生になられてるはずですから」とお話していました。

生徒さん本人も「まさか順天堂大学医学部に合格出来るとは…」と思われていたようですが、

トータル学力の高さは分かっていたので、

あとはいかに自分の力を出せる精神状態にしていただくか、の一点に絞って、受験前の声掛けを行っていました。

こういった丁寧な手紙をいただき、私の方こそ本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

また、高校１年生の男子校G高校の生徒さんが、全統記述模試で数学の偏差値72.6を、

「場合の数・確率」単元に関しましては、偏差値82.7を取られていました。

初めにお会いした頃から、地頭の良さには目を見張るものがあったのですが、

定番問題解法の定着量が十分ではなかったので、

青チャートの徹底理解のための演習を中心に指導を進めさせていただきました。

医学部受験において頻出単元である「場合の数・確率」の強化は必須だったのですが、

理解度は相当高くなっており、高校１年生でありながら、

「場合の数・確率」単元は、すでに医学部過去問演習を行える実力になっています。

二人の頑張りには、感謝させていただくと共に、尊敬の念しかございません。

また、この１月や２月の受験では、私の教え子さんで医学部に合格された大学が、

・順天堂大学医学部

・国際医療福祉大学医学部

・北里大学医学部

・日本大学医学部

・帝京大学医学部

などございました。

このように私にも刺激を与えてくださるような生徒さんとの出会いが、またあればいいなと思っています。

数学で何かお困りのことがございましたら、無料体験指導の依頼などお問い合わせ下さいませ。

中学受験をされた小学６年生女子さん。８か月の指導で、塾内算数評価が「５」から「８」へ上昇され、受験では” 県立広島中学校に合格！ ”されました。

2025-02-11T01:43:00+09:00

このたび、中学受験を終えられた小学６年生女子の生徒さんから、

喜びの声をいただきましたので、御本人から承諾を得た上で、こちらへ掲載させていただきます。

今回、県立広島中学校に合格されました小学６年生の生徒さんですが、

もともとの算数力は高いことが、無料体験による初回指導時に分かっていました。

あえてその時点での弱点を挙げるとすると、

”文章題を解くにあたって、イメージを固めるために必要である

「線分図を書く」といったことをせず、すぐに問題を解こうと取り組んでしまっている”ことでした。

その時の私の印象としましては、まだ「なんとなく解いてしまっている」部分があるなと感じておりました。

そこで、生徒さんには

「問題文を具体化・イメージ化するための図示をし、

自分が問題のイメージを出来るようにしてから、次にどう解いていくのか？を思考して、

その上で問題に取り組んでいくことが大切なんですよ」と、

初めのころは何度かアドバイスをさせていただきました。

そういった私のアドバイスを素直に受け止めて下さるお子さんだったので、

そこからは複雑な問題文のイメージも、明らかに良くなっていきました。

そうなってくると、小学６年生４月時の指導開始時のテストで算数の点数をある程度上げてあげることは、

そんなに難しくないだろうし、むしろ順調に上がっていかれるだろうと思っていました。

なぜなら、それらのテストはどの単元の内容で行うか、

具体的に「図形の回転」単元のテストとか、「旅人算的な速さ」単元のテストなど、

試験の出題範囲が限定されているため対策もしやすく、解法もおさえやすいためです。

それら単元の典型解法をおさえておけば、ある程度の点数が取れることが見込めていたからです。

ただ、算数の本当の正念場としては、小学６年生時の夏場以降の塾テストになるだろうと考えていました。

と申しますのが、塾のテストや模試の内容が、今までのように「速さ」とか「図形の面積」などの

限られた範囲内だけの出題ではなく、算数全体の様々な単元から色々な出題をされることとなりますので、

まず問題を読んで、その問題がどの「○○算」に該当するかを的確に判断し、

その問題は「どういった解法を用いることで、解くことが出来るのか？」の見極めの部分で苦労されることが、

とても多いためです。

小学生さんはそういった判断力の部分で簡単ではないだろうから、

当初の私の予想としては、ここをどう乗り越えていこうか？と考えていました。

ただ、そんな私の杞憂も吹き飛ばすくらいに、

指導中は、すごく集中された状態で私の解説を聞いて下さり、

それらを定着させようと意欲的に勉強に向かってくださっていたので、

夏場以降は成績を落とすお子さんが多い中、

むしろ模試など難しくなってきた算数テストでも、逆に点数が上がってきている感じでした。

そして、生徒さんが取られていた

”６年生の４月時の限られた単元範囲のみの出題での塾内の判定「５」”と、

”出題が全範囲になって、総合的な算数力を問われるようになってからの夏場以降の塾内の判定「８」”

では、雲泥の差があると私は考えています。

すごい成長を目の当たりにさせていただき、私自身も生徒さんから良い刺激を受けておりました。

そして無事に受験を終え、結果として”県立広島中学校”、”広島女学院中学校”、”広島国際中学校”に合格されました。

特に”県立広島中学校”合格は、生徒さん本人のみならず、家族全員でお喜びになったとのことで、私も嬉しく思っています。

「今後も真剣に勉強に向き合おうとしてくださっている生徒さんの力になれたら嬉しいな」と

改めて初心を思い出させてくれたことに、感謝しています。

本当にありがとうございます。

某N高校の高校１年生さんが、10月の定期考査でただ一人「数学進学クラス」へ進まれ、直近の模試でも数学の偏差値66を取られました。

2024-11-27T03:07:00+09:00

某N高校の高校１年生さんが、10月の定期考査の結果でただ一人「数学進学クラス」へ進まれました。

半年前にあった定期考査の結果で「数学進学クラス」に入ることが出来ず、

悔しい思いをされたことをきっかけに、真剣に数学力を向上させる必要を感じたことから、

縁があって、私が指導をさせていただくこととなりました。

性格的には、芯がしっかりあり、やるべきことはきちんとやる負けん気もある生徒さんだったので、

こちらが適切な指導をさせていただいたなら、きちんと成績が伸びる子だと直感していました。

およそ70人弱の生徒さんの中から、ただ一人「数学進学クラス」へと進むことが出来たとのこと、

大変嬉しく思っています。

また、生徒さんから喜びの声をいただきましたので、

御本人から承諾を得た上で、こちらへ掲載させていただきます。

また、直近の全国模試では、数学の偏差値が66を超えたらしく、

「こんなに高い偏差値を取ったのは初めてです♪」と、喜んでくれていました。

やはり、生徒さんに喜んでもらえると、「この仕事をやっていて良かったな」と

私の方が嬉しい思いにさせてもらっています。

また、同じN高校の「数学進学クラス」からは、2024年1月に広島大学医学部へふるさと枠へ２名、

私の教え子さんが進学されています。

ぜひ、先輩同様に広島大学医学部へと進学いただけますよう、今後もサポートさせていただく所存です。

今年の教え子さんは「広島大学医学部ふるさと枠」に２名が現役合格されるなど、多数の大学の医学部に合格をされています（喜びの手紙も、２名分画像掲載しています）

2024-02-17T08:26:00+09:00

医学部の合格発表の時期となってまいりました。

今年は、現時点で

・広島大学医学部ふるさと枠　現役生で二名合格

二人とも、医療系予備校の生徒さんで、数学の偏差値は安定して68を超えるレベルでした。

（※ふるさと枠の合格には、基礎学力の徹底や一定水準以上の成績も大切ですが、

あまり重要視されていない「面接対策」「小論文対策」が、実はとても大切です。

こういった対策は、私の所属しております医療系予備校の教室長や、

教務の皆さんの指導が極めて優れており、

それらの対策なしでは、ふるさと枠の合格は成しえなかったと思っています）

・兵庫医科大学

・岩手医科大学

・福岡大学医学部

・久留米大学医学部

・川崎医科大学（一般入試）

・川崎医科大学（推薦入試）

私が数学の指導をさせていただいております生徒さんが、

上記の大学に合格をされています。

また、広島大学医学部のふるさと枠に現役合格されました女子生徒さんから、

喜びの声を手紙としていただきましたので、許可をいただいたうえで掲載させていただきます。

私の指導方針としては、ライブ感を大切にしており、

学校の授業内容、志望大学の過去問、生徒さんの自習問題集からの質問に対し、

「瞬時にどこが分からないかを見抜き、その生徒さんの適性を考えながら、

どういった説明なら腑に落としていただけるか？」を思案の上で、分かりやすい解説を心掛けております。

その点を生徒さん目線で理解していただけていたことが、とても嬉しく思っています。

また、私立大学の医学部を中心に複数校合格をされた男子生徒さんからも、

喜びの手紙をいただきましたので、掲載させていただきます。

他にも、私の教え子さんで今年度医学部の一次試験を突破された大学は、

・自治医科大学

・日本大学医学部

などがございます。

今年度、医学部に合格をされた生徒さんの演習量は、私の目から拝見させていただいても、

合格されるだけの勉強の質・量をこなされていたと思います。

生徒さんの喜んでいる表情を拝見させていただくと、この仕事に携わっていて良かったなぁと思う今日この頃です。

某S高校の現役生さん、偏差値５０から８か月の指導を経て、川崎医科大学の推薦入試合格を決められました（喜びの声、画像あり）

2024-01-22T11:15:00+09:00

予備校で数学を担当させていただいている某S高校の現役生さんが、

１１月に川崎医科大学の医学部推薦入試で見事合格をかち取られました。

日々、バタバタしており更新が遅くなってしまいました。

彼は高校２年時の全統模試の数学の偏差値が５０ちょっとだったそうで、

数学の基本がしっかり分かってるとは言えない状況からのスタートでした。

そこから、１年弱の数学の指導で医学部を合格する力をつけられたのは、

生徒さんの頑張りがあればこそだと思っています。

ただ、受験直前の９月くらいには本気で合格する気がないと感じたので、

「今、数学で分かってないところを、分かるように定着させたいと、〇〇くんは本気で思ってないように感じます。

解けない問題を分かりやすく解説させていただき、その直後は解けるようになっているのに、

翌週になると、定着させてないような頑張れない生徒さんを、僕は医学部に合格させる自信は全くありません。

僕ではそこを変えてあげられないと思うし、

○○くんも本気で変えようとしてくれてないのなら、

いただいている授業料に対し責任が取れないので、担当を変えてもらいます」と、言ってしまったこともあります。

しかし、その後

「本気で頑張るので、これからも指導を続けてください」とおっしゃってくださったので、

「本気で頑張ってくれるのなら、僕もその気持ちに応えます」といった話になってからは、

目に見えて、解法の定着や、基本事項のストック量も増えていき、

何より受験勉強への真剣度が増してきました。

今まで叱責した生徒さんで、

「先生のおっしゃることが分かりました。これからは気持ちや態度を変えようと思います」

と言ってくださった生徒さんは、全員漏れなく希望の進路に進めています。

今後もこのような、「指導をさせていただいて良かったな」と

思えるような生徒さんとの出会い、お待ちしております。

最後になりますが、生徒さんとお母様からの手紙を画像として掲載させていただきます。

本当におめでとうございました。

そして、本当にありがとうございました。

横浜市立大学医学部、東京慈恵会医科大学でA判定を取られました！！！（河合塾の第二回全統記述模試で、生徒さんが横浜市立大学医学部、東京慈恵会医科大学の両大学で合格可能性：Ａ判定を取られました）

2022-10-09T19:44:00+09:00

2022年８月下旬に、河合塾主催の第二回全統記述模試が行われ、

そのテストで、私の生徒さんが

数学Ⅲ型：181点（偏差値：75.8）

をとられました。

横浜市立大学　医学部　A判定

東京慈恵会医科大学　医学部　A判定

という結果も出されています。

その生徒さんは、日々の勉強の仕方において、

大切なことから優先的にどう勉強を進めていけばいいのか？を、

自分で考えられており、

更に「きちんと努力すべきことを、手を抜かずに努力できる」という才能に満ちています。

あと、３カ月ちょっとで共通テストや医学部受験が始まりますが、

そこまでの時間で、医学部入試数学問題に関しまして、

普段通りの力が出せれば”余裕で”医学部に合格出来るレベルへ、

体調が少々悪くても、医学部入試には”普通に合格を狙える”レベルにまで

数学力を鍛えていけたらと考えています。

でも、成績を伸ばすのに一番大切なのは、

生徒さん自身が「勉強を出来るようにしたいのか、そうでもないのか」という部分において

「頑張って勉強を出来るようにしたいと思える熱意」だと、私は思っています。

このように熱意を持った生徒さんに出会えることを楽しみに

日々の指導に励んでいく所存です。

河合塾の第二回全統共通テスト模試で、生徒さんが数学ⅠＡの偏差値77.1と、数学ⅡＢの偏差値72.4を取られました

2022-09-14T22:04:00+09:00

2022年7月下旬に、河合塾主催の第二回全統共通テスト模試が行われ、

そのテストで、私の生徒さんが

・数学ⅠＡ：84点（偏差値：77.1）

・数学ⅡＢ：97点（偏差値：72.4）

をとられました。

模試の半年前に受験された、2022年1月の共通テストでは、お母様がおっしゃられるには、

「数学はⅠＡ、ⅡＢのどちらも４割～５割程度しか取れていなかった」とのことでした。

そう考えますと、４カ月ほどの指導期間中に、

とんでもない成長をされたと思います。

今はその生徒さんは医学部受験を視野に入れた受験勉強をしており、

記述式のテストや国立大学二次試験対策を中心にした指導をさせていただいております。

学力の成長推移もとても順調だと私は感じています。（医学部でも複数校の合格が狙えると思っています）

ただ、これだけは間違いないのは、成績を伸ばすのは

「生徒さん本人がどれだけ手を抜かずに、真剣に勉強に向き合えるか？」に依るところが

とても大きいです。

ですので、この成長は私の力というよりは、

むしろ生徒さん御本人の努力に依るところが大きく、

私の出した課題などを手を抜かず、毎日努力されてきたことに対し尊敬の念を禁じえません。

今後もこういった成長を一緒に喜び合えるような生徒さんに出会えることを、心から祈っています(^o^)

算数の偏差値４０未満から、半年の指導で広島市立広島中等教育学校の合格おめでとうございます

2022-01-26T00:22:00+09:00

このたび、昨年の夏から指導をさせていただいておりました

小学６年生の生徒さんが、広島市立広島中等教育学校へ合格されました。

「広島市立広島中等教育学校」は、生徒さんの第一志望校でしたので、

合格の一報をいただいたときは、本当に安心致しました。

最初の指導前に、模試の算数では偏差値が40くらいとお聞きしておりました。

こちらが、当時の実際の模試の結果になります。（御本人から掲載の許可をいただいております）

明らかに算数のため、全体の順位を下げてしまっていました。

また、志望校である「広島市立広島中等教育学校」の入試は”適性試験”で実施されるため、

より算数の力が必要であることは明白でした。

指導前のまだ生徒さんにお会いしていない段階では、

合格に導いてあげられるかどうか、少し不安に感じることもあったのですが、

最初の指導を終えて、その生徒さんに感じたことは、

・記憶力もよく色々なことを覚えられ、

・勉強において色々思考していくことも嫌いではない

といった様子から、地頭の良さにはすぐに気付かされました。

（社会の偏差値も60を超えており、その点は私が羨ましいくらいです）

そんな生徒さんの算数の力を上げるには、

1.計算の仕組みをしっかり理解していただき、もったいないケアレスミスを減らすこと。

2.その基礎が出来たら、中学受験に必要な様々な「〇〇算」の基本的な考え方や仕組みを解説し、

なぜそう解いていくのか？といった点を、しっかり理解してもらうこと。

3.その上で、適切な時期に、そろそろ忘れていてもおかしくない「〇〇算」の内容を、

宿題プリントの演習で定着度の確認をし、記憶を強化していく

…といった流れで、指導にあたらせていただきました。

指導開始後、２か月くらい経過すると、明らかに模試の算数の結果が上がってきており、

模試の都度、偏差値が２～３以上は上昇するといった感じで、

生徒さん、そして御家族も自信を持ってくださった御様子でした。

最終的には、模試でも偏差値５０を超えるようになり、適性試験対策もあいまって、

無事合格を勝ち取ってくださりました。

今回の合格の要因は、

・私のお伝えした内容を、生徒さんがきちんと次回までに反復し、理解しようとしてくれたこと

・勉強に対して後ろ向きではなく、むしろ知識が増えていくことに対して、嬉しそうにされていたこと

（知的好奇心を、生徒さん自身が持たれていたこと）

など、生徒さんが元々持たれていた素質のおかげだと思います。

広島市立広島中等教育学校は、公立の中高一貫校ですので、

勉強もよりレベルの高いものになりますし、授業に英語科目も入ってきます。

そのための準備をしっかり整え、楽しい中学生活を過ごされながら、

さらに知識を増やし、知的好奇心をくすぐっていってください。

「”適切な”努力を行えば、必ず良い結果が表れる」ことを、生徒さんが実感してくれましたら、

今後の人生にも必ず役立つと思います。

（この点を理解された生徒さんは、それが一生の財産になると私は信じております）

合格、本当におめでとうございました。

某A高校の現役生さん、偏差値５０から１年の指導を経て、川崎医科大学の推薦入試合格を決められました（今年は教え子が２名合格されました）

2021-11-17T16:45:00+09:00

予備校で数学を担当させていただいている某A高校の現役生さんが、川崎医科大学の医学部推薦入試で合格されました♪♪♪

１年前の河合塾の全統模試の数学の偏差値が５０ちょっとだったことから考えると、

たった１年で数学の模試の偏差値で63を取るまで力をつけられたのは、

生徒さんの頑張りがあればこそだと思っています。

また、別の浪人生の生徒さんも同じく川崎医科大学の推薦入試を合格され、

今年は指導させていただきました２名が推薦入試を合格されました。

本当におめでとうございました。

（画像付き：喜びの声を掲載）島根大学医学部合格生のお母様から喜びのお手紙をいただきました

2021-03-20T16:54:00+09:00

このたび、島根大学医学部に逆転合格された生徒さんのお母様から、

喜びのお手紙をいただきました。

個人情報の部分は、消去の上、掲載をさせていただきました。

こちらの御家庭も、以前医学部合格をされた御家庭からのご紹介による御縁をいただき、

医学部合格といった目標に到達するお手伝いが出来たことを、喜んでおります。

生徒さんには医学部をストレートに卒業し、良い医師になってもらえたらと切に願っております。

これからも、他の生徒さんの選択肢を広げるためのお手伝いが出来るよう、

生徒さんに愛情と厳しさも持って指導を行えるように、不断の努力を怠らないようにしようと、

改めて心に誓いました次第です。

（画像付き：喜びの声を掲載）２年前は偏差値50台前半、そして今年の共通テスト76％の得点率から、島根大学医学部、逆転合格おめでとうございます♪♪♪

2021-03-06T22:21:00+09:00

このたび、私の生徒さんが島根大学医学部に合格致しました。

本当におめでとうございます。

２年前の河合塾の全統模試の数学、偏差値50前半から、

本気の勉強を２年間行い続け、国公立大学医学部への合格を掴み取られるまでは、

見ていて本当に並大抵の努力ではなかったと思います。

共通テストも、予定よりも得点が低く、得点率が「７６％」となってしまったため、

戦略的には島根大学医学部の二次試験（数学と英語と面接）に全てをかける方針で臨みましたが、

見事数学の記述試験の得意な部分を発揮され、合格を掴み取られました。

数学に関しては、共通テストの得点率からの逆転合格を考えると、「全受験者の中のトップ３の出来」にはなっていたと思われます。

河合塾の記述模試では、計算ミスをしながらも偏差値70を超えることもあったので、

まさにその力を発揮されたのだと思います。

「力をフルに発揮出来たら合格出来ると思うよ。ベストを尽くしてきて」とは入試直前に伝えていたのですが、

生徒さん曰く、「覚醒したかのように、解法が浮かんできました」とのことでした。

そして、その生徒さん（J高校のMくん）から喜びの声をいただきましたので、こちらに掲載させていただきます。

こういう喜びがあるから、このお仕事はやりがいを強く感じます。

来年以降も、医学部へ合格されるように、生徒さんをどんどん導いてあげられたらと思っています。

真剣に医学部合格を考えているけど、数学が苦手で悩まれている方がいらっしゃいましたら、

ぜひ一度、無料体験指導を受けていただけましたら幸いです。

（模試結果の画像付き）薬学部志望のN高校の２年生がベネッセの記述模試で、２年前偏差値50台半ばだったところから現在は偏差値70.8を！

2020-12-15T04:11:00+09:00

１０月末に実施されましたベネッセの記述模試（高２）で、N高校の教え子さんが偏差値70.8を出されました。

こちらの生徒さんも約２年の指導で、偏差値50台半ばから飛躍的に成長されました。

やはり、成長される生徒さんは、継続的な努力を嫌がられることなく続けてくれています。

難しい問題の流れを、理解出来た時の喜びを一緒に楽しめるような生徒さんに出会えることは、

家庭教師としてはとてもやりがいを感じます。

また、このような喜びを共有できる生徒さんに出会えることを心から祈っております。

（模試結果の画像付き）国立大学医学部志望の生徒さん、偏差値50前半から二年間で、全統記述数学の偏差値71.0を！

2020-12-03T21:05:00+09:00

１０月くらいに、河合塾第三回全統記述模試がありました。

こちらのテストは、二年前には偏差値50前半だった医学部志望の生徒さんが受けられてたのですが、

数学Ⅲ型の偏差値が71.0をとられました。

ただ、計算ミスがなかったなら、さらに12点ほど上がっていたはずなので、

しっかりとれたなら、偏差値74超えも狙えていたと思います。

国立大学医学部の合格判定も、島根大学医学部はＡ判定となっており、

力がついてきたことを嬉しく思っています。

（模試結果の画像付き）国立大学医学部志望の生徒さん、偏差値50前半から二年間で、全統共通テスト模試で数学ⅠＡの偏差値68.0、数学総合偏差値66.0でＡ判定も！

2020-09-24T07:09:00+09:00

8月くらいに、河合塾第二回共通テスト模試がありました。

こちらのテストは、二年前には偏差値50前半だった医学部志望の生徒さんが受けられてたのですが、

数学ⅠＡの偏差値が68.0、数学総合（ⅠＡ+ⅡＢ）の偏差値は66.0をとられていました。

ただ、本当の力が出せたなら、数学ⅠＡはさらに10点ほど、数学ⅡＢも7点は上がっていたはずなので、

「しっかりとれたなら、偏差値70超えも出来ていたと思いますから、そこは反省ですね」と、

改善すべき点を生徒さんと一緒に検討しました。

国立大学医学部の合格判定も、山口大学医学部はＡ判定となっており、

この二年間の努力が実を結びつつあることに喜び、しかし本番は来年の１月や２月であることを伝え、

「残り５か月悔いのないくらいの勉強をしていくように、気を引き締めましょう！」と伝えました。

偏差値50くらいの生徒さんが、正しい方向の努力を理解し、

ドンドン力をつけていかれる成長過程は、人として私も相当な刺激を受けます。

自分も負けないように頑張って、日々を過ごしていこうと、生徒さんから刺激を受けた日でした。

今は指導日としては、火曜日（ほかの日でも対応出来る可能性もございます）に空きがありますので、

もし数学を「本気で」伸ばしたいと思われている生徒さんや、御家庭がありましたら、

まずは「気軽に無料体験」を受けていただけましたら幸いです。

河合塾第二回サクセスクリニックで200点満点中、182点を取ってくれました

2020-08-14T03:44:00+09:00

先月行われました河合塾の試験の第二回サクセスクリニックにて、

教え子さんが200点満点中、182点を取ってくれました。

医学部合格のための一歩を踏み出せたと思える内容でした。

今後は、よりレベルの高い問題を一緒に演習し、医学部合格を目指せたらと思っています。

今、何をすべきなのか？を共有でき、一緒に頑張れる生徒さんの存在は、

本当に自分にとっても大切な存在だなぁと改めて思えました。

AICJ中学校の東医(H)コースの新入生さん、小テストで4連続満点を…

2020-06-03T02:03:00+09:00

この度、指導させていただいておりますAICJ中学校の東医(H)コースの新入生の生徒さんが、

東医(H)コースの中で、小テストで4連続満点（6月の初めの週に実施分）を取られたそうです。

（内容的には、もちろん難しいものです）

受験が終わられても一度も休まれることなく、

「中学に入った後のことを考えて、今後の授業の先取りをお願いします」と

おっしゃってくださいましたので、困られることなく余裕で授業を受けられるようにと

指導にあたらせていただきました。

とはいえ、これだけの成績を唯一人取られるということは、

その生徒さんの努力や御家族のサポートが素晴らしいのですし、

そのサポートに感謝し努力を続けられる生徒さんの優しい気持ち、

それナシで今回の成績はありえないと思っています。

こういうところに刺激を受けて、「自分も負けずに努力しないといけないな！」とか、

「指導を休まずに、努力を続けることの大切さ」に気づいていただけるご家庭が、

増えてくれることを切に願っております。

定期試験がずっと50点未満だったJ学院の高校3年生の生徒さんが休み明け試験で満点を取りました

2020-06-03T01:38:00+09:00

コロナウイルスの影響で、生徒さんも大変な思いをされています。

特に新入生さんと、今年度受験生の生徒さんは特に大変だと思います。

リモートの指導などを上手く活用されることで、お子さんの学力のキープ、

いえ向上に励んでいただけたらと思います。

そして、この度、女子高のJ学院の高校3年生の指導中の生徒さんですが、

半年前の定期試験まではずっと数学が50点未満だったところ、この2月初旬からの約2か月の指導を経て、

春休み明けの「休み明け試験」（4月初旬に実施）で、満点を取られたそうです。

（この時期のお知らせとなりましたのは、コロナウイルスの影響で、

休校となりテストの返却が6月となったためです）

もちろん、「この問題集や、このプリントの問題を演習してください」といったアドバイスを

きちんと聞いて、実行してくれた生徒さんのおかげです。（結構な分量の演習をお願いしました）

最近、その生徒さんが「数学で問題が解けるのが楽しくなってきた」と言ってくれています。

適切な努力をしてくれた生徒さんには、きちんと成績を上げてあげられる自信がございます。

少しでも「解ける楽しさ」を、いろんな生徒さんにお伝え出来たらと思いながら、

今後も指導にあたらせていただきます。

（画像付き：喜びの声を掲載）センター数学過去問でわずか３０点台から、１年の指導で九州大学を合格された生徒さんから、喜びの声をいただきました

2020-03-17T01:01:00+09:00

本日、九州大学合格を決めた生徒さんが、指導している塾のほうへと出向いてくれてました。

高校２年の３月の段階で、センター試験数学過去問３０点台しか取れなかったところから、

約１年の指導を経てセンター数学80％の得点率、二次試験の数学の得点率75％で、

九州大学共創学部へ合格された生徒さんです。

せっかくだからと、今後のことや受験時のことなど、

色々お話をさせていただき、「今後の活躍を祈ってるから」と伝えさせていただきました。

その生徒さんから、いただきました手紙をこちらに掲載させていただきたいと思います。

私自身も彼との数学の時間は「楽しく貴重なもの」でした。

今後もお互いに尊敬しあい、高めあえるようなやる気のある生徒さんに出会えることを、

つい期待したくなる一日でした。

半年の指導でセンター試験数学過去問30点だった某M町高校3年生の生徒さん、九州大学の模試で偏差値70超えへ　（全統結果の写真アリ）

2019-12-17T03:41:00+09:00

半年前までセンター試験数学過去問が30点だった某M町高校の3年生の生徒さん、

半年の指導を経て、今回河合塾の九州大学の模試で偏差値70を突破されました。（合格判定：A)

数学の偏差値は、70.9でした。

おめでとうございます。

このまま、第一志望の九州大学へと進学するため、あと2ヶ月半は気を緩めることのないよう、頑張ってください。

女子中学校のＳ中学１年生、期末試験50点未満→夏休み明け試験97点へ　そして、お母様からの喜びの声もいただきました

2019-09-04T22:35:00+09:00

この夏休みから指導を始めさせていただきました

某女学校のＳ中学１年生の生徒さん。

1学期の期末試験で50点未満だったのが、夏休み期間中の指導だけで、

夏休み明け試験では97点を取られたそうです。

指導中には、「自分の解けない問題について、どう解くのか？を質問」を行い、

真面目に復習をして、分からなかったところを分かるように努力をし、

結果を出してもらえると、家庭教師としてすごく嬉しいです。

また、お母様からいただきましたメールを紹介させていただきます。

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お世話になります。
今学校帰りの娘からメールがありました。
先生、数学
なんと
✨97点✨だそうです❗️❗️
ビックリしませんか？
ほんとに⁉️ 目を疑います。

爆上げしてもらって本当にありがとうございました。
先生のお陰です❗️

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このようなメールをいただきますと、本当に家庭教師冥利につきます。

生徒のみなさんにも、努力の大切さを分かって欲しいと思う今日この頃でした。

M町高校3年生のセンター数学ⅡBが、２ヶ月間の指導で32点→86点と、54点アップ

2019-06-21T02:53:00+09:00

県下では有名なM町高校の生徒さんの指導もさせていただいております。

その生徒さんは、数学の基本を一通りおさえられておらず、どう手をつけようか？と悩まれていたので、

1日に最低2時間以上は、数学の勉強にあててもらう約束をとりつけ、

1ヶ月で、某参考書を1冊。次の1ヶ月で、某問題集を1冊演習していただきました。

その結果、指導開始時にはセンター数学ⅡBが過去問で32点だったのが、

4月からのわずか2ヶ月の指導で、6月に行われたセンター数学ⅡB模試で、86点をとられました。

「次の模試の目標は？」と尋ねると、「満点です」と返答をしてくれています。

やはり、成績を伸ばすお子さんは、「成績を伸ばすには、努力をするのは当たり前」と思ってくれている

生徒さんなんだな…と改めて実感させていただきました。

指導させていただいております生徒さんが過去問演習をされている大学など

2019-06-20T20:29:00+09:00

現在、指導させていただいております生徒さんの

過去問演習をしている大学などになります。

・一橋大学　進学希望（１年で偏差値50→63）

・九州大学　文系　進学希望（2ヶ月前、センターⅡB過去問：32点　→　直近のセンター模試：86点）

・国立大学医学部　進学希望（中四国の大学希望）　（1年前　センター試験数学２科目で120点　→　直近の模試：165点）

他には、高校２年生より下の学年の生徒さんで、

国立大学医学部希望の生徒さん（数名）

阪大文系に進学希望の生徒さん　などを　指導させていただいています。

長井ゼミ　医系学舎のテストで指導中の生徒さんが数学で４位に入りました

2018-09-08T22:56:00+09:00

７月に行われた”長井ゼミ　医系学舎”の高校１年生の数学テストで、

教え子が高校１年生の全クラス中４位に入ったそうです。

指導開始前は、トップ１０にも入ったことがなかったそうですが、

私の指導３ヶ月を経て、そのような結果が出たことは、本人が頑張ってくれたからだと思います。

このまま、気を抜かず、国立大学医学部に現役入学してもらえたらと思っています。

Ｓ道高校、２年の生徒さん。２ヶ月の指導で、全統模試は、偏差値１７アップ。定期試験は数学２科目の合計が５０点アップ！

2018-06-30T01:26:00+09:00

塾での生徒さんの指導結果ですが、某男子校のＳ道高校の２年生になります。

塾では、５月初めから２ヶ月ほど指導させていただいた時の結果です。

６月に行われた河合塾の全統記述模試の結果が、指導前偏差値：40→指導後偏差値：56.9でした。

私がやるべきことを伝え、その内容を毎日しっかり演習してくれていたので、

生徒さんが持っている力が、きちんと反映された結果となりました。

また定期試験は、前回は数学２科目で１００点しか取れなかったことを悔しく思われていたとのことだったので、、

演習すべき内容を指導させていただきました。

その内容を毎日欠かさず演習してもらったところ、

６月の定期試験の結果は、数学２科目で１５０点を超えました。

次回は、合計で１６０点超えを目指すと話してくれています。

この結果だけ聞くと、すごいと思っていただけるかもしれませんが、

本当にすごいのは、私が伝えた内容を毎日演習してくれた生徒さんの努力です。

努力した生徒さんが、結果を残してくれた時は、本当にやりがいを感じる仕事だと思えます。

過去問０点から、半年の指導で本試験の数学では８割を獲得Σ(ﾟдﾟ;)

2018-03-25T18:07:00+09:00

昨年の夏から、半年間指導させていただいた高校３年生の男の子が、

この２月に広島市立大学を受験しました。

初めて体験授業でお会いした時に、

「今、昨年度の赤本の数学を本番形式で試験したら、何点取れると思う？」と尋ねたところ、

「正直、０点だと思います」と返答をいただいた生徒さんでした。

「本気で行きたいと思っている学部なの？」、「相当な努力を要求するけど、”やれる！”と言える？」

といったお話を経て、本当に覚悟があるならといった前提で、

「２次試験に特化した勉強なら出来ると思います。間に合います。」と、ご家族にお伝えし、

指導にあたらせていただきました。

それから半年の指導を終え、

この度の後期試験の数学（数学Ⅲまで含む）では、８割は取れたと、

生徒さんも大変喜ばれていました。

指導の柱として、

・志望学部に一定の出題傾向があったので、重点的にその単元に絞って勉強する

・勉強をする習慣が身についてなかったので、課した宿題は必ずやってもらう

　出した宿題を一度でもやってなかった時点で、指導は中止する。

　それくらいの気持ちで勉強に臨んでもらわないと間に合わない。

　この点は、しっかりと生徒さんにも伝え、納得してもらいました。

といった点を、常に念頭に置いていました。

幸い、温かい御家庭の皆様から、指導に関して任せていただき、

２月中旬くらいには、志望学部の入試頻出単元である「数学Ⅲの微分・積分」は、

様々なパターンの問題にも対応出来、褒めることが出来るレベルになっていたと思います。

結果としては、センター試験の１日目のミスがひびき、合格は出来なかったのですが、

御両親・生徒さんも、数学の成績の伸びや、勉強の姿勢に変化があらわれてきたことから、

「来年はさらに頑張って勉強し、広島市立大学はもちろん広島大学も目指したい！」

といったお気持ちになられたようです。

家庭教師をしてきた中で、はじめて生徒さんを第一志望校に合格させてあげられなかったこととなり、

生徒さんやご両親には大変心苦しく思っています。

（今までは、家庭教師先の生徒さんは医学部や清心を第一志望の生徒さんでも、

全員ストレートに合格していただけていました）

ただ、今後一年、真剣に自分と向き合い勉強していく中で、

「自ら考えて、工夫し、行動する」といった”生活していく中で必要な力”を、身につけ、

結果として生徒さんが大学に入ったときに困らない学力を培い、

将来、自ら考え行動出来る社会人になってくれたなら、

結果として良かったと思えるのではないかと考えています。

この度、ありがたい話ですが、その生徒さんの御両親から、

今後の指導の継続依頼をいただきました。

”来年の今頃は、生徒さんが笑顔で過ごされているような指導をさせていただく！”と、強く決意した次第です。

医学部入試一次試験合格も

2018-02-18T21:17:00+09:00

１２月に続いて、予備校の生徒さんの１次試験合格もいくつか決まってきました。

東海大学医学部、川崎大学医学部など。

ただ、近年は２次試験の難度も上がってきています。

生徒さんには、引き続き気を引き締めて、頑張って欲しいものです。

今年のセンター試験数学についての感想

2018-01-18T11:48:00+09:00

今年もセンター試験数学を、実際の時間６０分でやってみました。

数学ⅠＡは、４番の整数が簡単と生徒さんが言っていたので、あえて４番の整数は除き、

３番の確率と、５番の平面図形と選択し、点数を計測しようと思い、

４番の整数問題は先に解いてみました。

こちらは、問題なく満点でした。

その上で、数学ⅠＡは、選択２題を、３番「確率」と５番「平面図形」とし、60分で演習してみたところ、

数学ⅠＡは97点/100点満点（問題文の意図を把握しかねたミス）

数学ⅡＢは97点/100点満点（簡単な計算ミス）

でした。

解いてみた感想としては、今回のセンター試験の数学は、難易度が高いというよりも、

文章をしっかり読み、その上できちんと思考しないと解けない問題が多かったと思います。

時間的なプレッシャーで焦ってしまい、よく問題文を読まず、解答し、

結果としてミスしてしまった学生さんも多かったのでは？と思います。

もしかしたら、今後もこういった思考力や読解力を問われる問題が増えていくのかな？

と感じた今年のセンター試験数学でした。

広島のプロの数学家庭教師 医学部受験、難関大も指導経験多